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学校召开2012年上半年教学工作会议
发布时间:2012/3/11 12:33:09  本文共阅读1233次
3月2日下午，我校2012年上半年教学工作会议在南校区办公楼602会议室隆重召开。陈平副校长出席会议并发表重要讲话，学工处、新生部、团委等职能部门负责人、各学院主管教学副院长、办公室主任、教务学籍管理干部、各教学单位负责人、校教学督导组专家等70余人参加了会议。会议由教务处副处长黄大林主持。

                                          学校2012年上半年教学工作会议现场

     会上，教务处处长曾兴雯首先总结了2011年本科教学工作，具体包括了以下几方面内容：一是顺利完成本科教学常规工作；二是认真总结了“质量工程”历年来的成果，二期建设进展顺利；三是“卓越工程师教育培养计划”工作稳步推进，并在全国首创了国防生“卓越计划” 军地联合培养模式；四是总结了2011年教改立项及2009年教改项目的结题验收情况；五是多项教学成果获奖，包括省级特等奖2名、一等奖2名、二等奖4名；六是圆满完成招生工作，在全国建立了200多个生源基地；七是学科竞赛成绩突出，在2011年第十届全国大学生电子设计竞赛中，我校捧得最高奖“瑞萨杯”，这是18年以来我校乃至陕西省在该赛事上零的突破；八是认真总结了学生对外交流工作。
随后，曾兴雯也分析指出了当前教学工作存在的问题和不足，重点对2012年上半年教学工作进行了安排。
2012年教学工作的主要目标是：更新人才培养观念，创新人才培养模式，全面提高教育质量。主要工作包括以下几方面内容：第一，强化本科教学过程管理和质量监控，做好本科教学的日常工作，保证教学工作的正常、有序、平稳进行，稳步提高教学质量。第二，大力推进“本科教学工程”建设，积极建设精品课程公开课和精品资源共享课；加强专业综合改革试点工作，做好“十二五”规划教材申报工作；完善大学生创新创业培训计划；强化实践教学，探索建立实验教学示范中心。第三，扎实推进“卓越计划”相关工作。第四，积极培养国家级教学成果，对2011年省级和校级教改项目进行中期检查。第五，继续做好优质生源基地建设工作，总结2012年自主招生情况，为2013年自主招生做准备。第六，对各类学科竞赛机制、体制进行总结，做好2012年学科竞赛的各项工作。第七，做好普通高等学校本科教学审核评估的准备工作。
随后，校教学督导组组长赵玮教授代表校教学督导组总结了2011年的工作，具体涵盖了以下八个方面内容：（1）听课并提出了问题与建议。（2）复审了课程试卷。（3）发放调查问卷，召开学生、教师、实验员与管理干部座谈会。（4）参加了毕业设计（论文）的中期检查、论文盲审、论文答辩、论文规范性检查等工作。（5）完成了对学生评教中满意低的教师听课复查工作，并写出督导组反馈意见。（6）参加了教务处组织的各学院（系）教学评估工作。（7）检查了各院（系）的实验环境、实验过程、实验员工作及学生实践与实验能力提高的问题分析。（8）部分督导还参加了学校组织的青年教师讲课竞赛的人员选拔与评审工作。校教学督导组对本科教学的总体评价是良好的，他们认为：本年度我校广大教师的教学态度端正，教学工作认真负责，教学效果与教学质量良好，课程的总体教学水平有所提高。
赵玮教授对部分课程教学给出分析与建议，还对08级学生教学和本科实验课程进行调查统计分析，同时就教学管理与学生管理等问题提了几点看法与建议。
会议最后，陈平副校长作了总结发言。他首先充分肯定了2011年度我校教学工作在各方面取得的成绩，如在教育部的“卓越计划”实施工作中，始终处在全国高校前列，作为典型案例在全国范围内推广和宣传；首创的“国防生卓越计划”，被空军党委作为开放性事例写进年度总结报告；同时，学科竞赛成绩喜人，全国大学生电子设计竞赛获得历史性突破；争取优质生源基地工作扎实推进、卓有成效；学校教学督导组工作成绩突出。其次，陈平也指出要加强本科教学一线教师对提高人才培养质量工作的重视；加大对“本科教学工程”工作的投入力度；积极谋划，多措并举，保证本科教学秩序稳定。
陈平按照学校2012年工作要点精神，对2012年本科教学工作做出了重要指示。他指出高等教育正在从以要素驱动为主的跨越式发展转变为以改革驱动为主的内涵式发展，更新人才培养观念仍是2012年本科教学工作的重点。根据教育部要求，2012年本科教学有以下几项重点工作：一是以“本科教学工程”为抓手，全面提高教学质量；二是创新人才培养模式，以“卓越工程师计划”为重点，探索建立国家级工程实践教学示范中心；三是以《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件精神为指引，强化实践教学工作；四是进一步做好教学成果培育工作；五是继续为学校争取优质生源，保证教学秩序稳定运行；六是提高认识，积极谋划，做好第九届全国大学生运动会准备工作；七是以提高和培养学生的思维和动手能力为重点，深入思考在行业特色型大学加强实践教学的方式方法，尝试制定具体的培养方案和评价机制，从而更好的发挥实践教学作用，全面提高我校人才培养质量。

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